Der Frieden beginnt hier bei uns, wenn jeder seine Einzigartigkeit leben und teilen kann. Ich möchte unseren Kindern eine Welt präsentieren können, wo sich Jung und Alt herausfordern, ermutigen, aneinander reiben und über sich hinauswachsen! 

Schon früh beschäftigte mich die Frage, wie eine Umgebung aussieht, in der alle in Freude und Leichtigkeit lernen. Als Kind einer Grossfamilie war mir immer bewusst, dass jedes Kind sein ganz eigenes Licht mitbringt und wir im Miteinander extrem viel lernen können. Zu Hause wurden wir in unserem einzigartigen Sein bestärkt,  in der Schule jedoch bewertet und zu Objekten gemacht. Ich wollte genauer verstehen wie wir lernen und wie wir einander darin unterstützen können und wurde Lehrerin. Mit meinen ersten Schülern, jugendlichen Migranten die nach einer Berufsausbildung strebten,  fand ich erste Antworten auf die Frage eines gelingenden Lernens: Motivation und Beziehung . Ich erlebte wie Menschen ohne jede Vorbildung in rasantem Tempo lernten! Sie eigneten sich innert Monaten  in einer fremden Sprache lesen, schreiben und rechnen an. Es war mir eine Ehre mit diesen jungen oft sehr vorbelasteten Menschen arbeiten zu dürfen. Ich wollte sie und ihre Lebenswelt verstehen und war hochmotiviert mit ihnen zusammen zu lernen und sie zu ihrem Ziel zu führen. Wir waren eine starke Lerngemeinschaft, die Schülerinnen unterstützten und motivierten sich. So in der Klasse beheimatet wagten sich die Schülerinnen hinaus! Sie vernetzten sich in ihren Dörfern, stellten sich in Betrieben vor und fanden schliesslich alle eine Anschlusslösung in der Berufswelt. 

Eine solche Beziehung und Lernfreude  konnte ich später mit Schweizer Klassen nicht mehr leben. Die meisten Jugendlichen waren vom System bereits so ernüchtert,  behandelten sich selber wie Objekte und hatten keinen Zugang mehr zu ihrem ureigenen Potential, sodass es vielen sehr schwer fiel, einen Beruf zu finden, der sie wirklich erfüllen würde. 

Als ich Mutter wurde, erkannte ich, dass Kinder bereits wissen wer sie sind. Wenn man sie achtsam begleitet, muss man ihrem Potential nichts hinzufügen, ihm aber Raum geben und diesen halten. Gleichzeitig spürte ich, dass ich den Rahmen der Kleinfamilie sprengen will um gemeinsam wieder ein Umfeld zu kreieren, wo wir unsere Essenz entdecken, leben und teilen.  Zusammen mit einer Freundin initiierte ich ein Lerndorf-Projekt. Dort schaffen wir ein Feld, in dem Erwachsene und Kinder selbstbestimmt in einer Art “neuem Dorf” lernen und sich darin beheimatet fühlen. Die Schulpflicht der Kinder ist abgedeckt und es gibt  Raum für Beziehung und Potentialentfaltung.  Als kunterbunte Gruppe sind wir nun daran, jeden Schritt ganz in Verbundenheit und Vertrauen für unsere Gruppe neu zu erspüren. In der Auseinandersetzung mit meinen Kindern, meiner Familie und der Gemeinschaft um mich herum sehe ich es als zentrale Herausforderung, dass wir uns immer mehr in unserem Licht zeigen und authentische, zugewandte Beziehungen leben.

Deine Marlene